التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من الاغتراب النفسي وقلق المستقبل وتقدير ‏الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الليث

هدفت الدراسة الحالية الى إختبار نموذج سببي للتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لمتغيرات الاغتراب النفسي وقلق المستقبل وتقدير الذات. حيث افترض النموذج وجود تأثيرات مباشرة للاغتراب النفسي على كل من قلق المستقبل وتقدير الذات، ووجود تأثيرات غير مباشرة للمتغير المستقل في النموذج وهو الاغتراب النفسي على المتغير التابع وهو تقدير الذات من خلال قلق المستقبل الذي يمثل المتغير الوسيط في النموذج. وتكونت عينة الدراسة من (300) طالب من المرحلة الثانوية بمحافظة الليث واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الاغتراب النفسي ومقياس قلق المستقبل ومقياس تقدير الذات، ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام (IBM SPSS v.23) و (AMOS v.20) وقد نتج عن الدراسة ما يلي: أن مستوى الاغتراب النفسي لدى العينة محل الدراسة (متوسط)، ومستوى قلق المستقبل لديهم كان (منخفض)، ومستوى تقدير الذات (مرتفع). ووجود تأثير مباشر سالب دال إحصائيا للاغتراب النفسي على تقدير الذات لدى عينة الدراسة. وجود تأثير مباشر موجب ذو دلالة إحصائية للاغتراب النفسي على مستوى قلق المستقبل لدى عينة الدراسة، أيضاً وجود تأثير مباشر سالب لقلق المستقبل على تقدير الذات الامر الذي يدل على أن زيادة قلق المستقبل تؤدي إلى نقص مستوى تقدير الذات لدى عينة الدراسة وبالتالي يمكن اعتبار قلق المستقبل كمتغير وسيط من خلال ابعاده التالية (التفكير السلبي تجاه المستقبل، النظرة السلبية للحياة، والمظاهر النفسية لقلق المستقبل) وبالتالي يمكن اعتبار هذه الأبعاد كمتغيرات وسيطة بين الاغتراب النفسي وتقدير الذات. وأن نموذج التأثيرات المباشرة وغير المباشرة الذي يتوسطه قلق المستقبل هو أفضل نموذج يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين الاغتراب النفسي وقلق المستقبل وتقدير الذات لدى العينة محل الدراسة.