استخدام القواعد العلمية في المنهجية العلمية لعملية اختيار المصطلحات وبناء المفاهيم في بحوث العلوم الاجتماعية ( دراسة ميدانية من وحهة نظر أعضاء هيئة التدريس في العلوم الاجتماعية بجامعة سنار السودان)

أولاً  المراجع :

• أبو القاسم عبد القادر صالح وآخرون(د.ت):المرشد في إعداد البحوث والدراسات العلمية , مركز البحث العلمي والعلاقات الخارجية جامعة السودان
• حسن ملحم(1998م): التفكير العلمي والمنهجية, الجزائر، مطبعة دحلب.
• سعيد سبعون وحفصة جرادي(2012م):الدليل المنهجي في اعدد المذكرات والرسائل الجامعية في علم الاجتماع ,دار القصبة للنشر .
• محي محمد مسعد(2000م): كيفية كتابة الأبحاث والإعداد للمحاضرات، الإسكندرية ، د. ت المكتب العربي الحديث ط2الاسكندرية .
• منال هلال المزاهرة(2014م) مناهج البحث الإعلامي, الاردن، دار المسيرة للنشر.

ثانياً: الرسائل العلمية :

• اعتماد محمد عبد الله (2002م): أثر النشاط العملي في تدريس مادة الكيمياء في تنمية المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بمحافظة امدرمان, ماجستير غير منشورة, كلية التربية- جامعة الخرطوم.
• سعاد جعفر عمر محمد (1994م): دور كيمياء المرحلة الثانوية في تعلم ونمو المفاهيم العلمية الأساسية للطلاب, رسالة دكتوراه غير منشورة, كلية التربية –جامعة الخرطوم.
• الغادة محمد حسن (2002م): تقويم المفاهيم العلمية الأساسية (للعلوم الطبيعية) لكتاب الإنسان والكون للصف السادس بمرحلة الاساس في السودان, ماجستير غير منشورة جامعة الخرطوم – كلية التربية .
• معالم عبد العاطي، ومحمد سيد أحمد (2012م): مدى مناسبة المفاهيم الكيميائية في مقررات الكيمياء لمستوى وأهداف المرحلة الثانوية بالسودان, ماجستير غير منشور, جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, كلية التربية.