أثر التغذية الراجعة المباشرة على تنمية مهارة القراءة ودافعية الطلاب للتعلم في ‏مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث المتوسط ‏

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

10.21608/jasep.2025.429648

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات