نموذج تدريسي‎ ‎مقترح‎ ‎قائم‎ ‎على‎ ‎التعقيد‎ ‎المعرفي‎ ‎في‎ ‎مهارات الفهم القرائي‎ ‎وفاعليته‎ ‎في‎ ‎تنمية‎ ‎التفضيل‎ ‎الجمالي‎ ‎للنصوص‎ ‎المعلوماتية‎ ‎في‎ ‎اللغة‎ ‎الإنجليزية‎ ‎والميل‎ ‎نحوها‎ ‎لدى‎ ‎طالبات‎ ‎المرحلة‎ ‎الثانوية

الشمسان, مشاعل بنت إبراهيم عبدالله, & الحربي, لطيفة بنت عبدالله خالد. (2025). نموذج تدريسي‎ ‎مقترح‎ ‎قائم‎ ‎على‎ ‎التعقيد‎ ‎المعرفي‎ ‎في‎ ‎مهارات الفهم القرائي‎ ‎وفاعليته‎ ‎في‎ ‎تنمية‎ ‎التفضيل‎ ‎الجمالي‎ ‎للنصوص‎ ‎المعلوماتية‎ ‎في‎ ‎اللغة‎ ‎الإنجليزية‎ ‎والميل‎ ‎نحوها‎ ‎لدى‎ ‎طالبات‎ ‎المرحلة‎ ‎الثانوية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية, 9(49), 465-518. doi: 10.21608/jasep.2025.429655

مشاعل بنت إبراهيم عبدالله الشمسان; لطيفة بنت عبدالله خالد الحربي. "نموذج تدريسي‎ ‎مقترح‎ ‎قائم‎ ‎على‎ ‎التعقيد‎ ‎المعرفي‎ ‎في‎ ‎مهارات الفهم القرائي‎ ‎وفاعليته‎ ‎في‎ ‎تنمية‎ ‎التفضيل‎ ‎الجمالي‎ ‎للنصوص‎ ‎المعلوماتية‎ ‎في‎ ‎اللغة‎ ‎الإنجليزية‎ ‎والميل‎ ‎نحوها‎ ‎لدى‎ ‎طالبات‎ ‎المرحلة‎ ‎الثانوية", المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية, 9, 49, 2025, 465-518. doi: 10.21608/jasep.2025.429655

الشمسان, مشاعل بنت إبراهيم عبدالله, الحربي, لطيفة بنت عبدالله خالد. (2025). 'نموذج تدريسي‎ ‎مقترح‎ ‎قائم‎ ‎على‎ ‎التعقيد‎ ‎المعرفي‎ ‎في‎ ‎مهارات الفهم القرائي‎ ‎وفاعليته‎ ‎في‎ ‎تنمية‎ ‎التفضيل‎ ‎الجمالي‎ ‎للنصوص‎ ‎المعلوماتية‎ ‎في‎ ‎اللغة‎ ‎الإنجليزية‎ ‎والميل‎ ‎نحوها‎ ‎لدى‎ ‎طالبات‎ ‎المرحلة‎ ‎الثانوية', المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية, 9(49), pp. 465-518. doi: 10.21608/jasep.2025.429655

الشمسان, مشاعل بنت إبراهيم عبدالله, الحربي, لطيفة بنت عبدالله خالد. نموذج تدريسي‎ ‎مقترح‎ ‎قائم‎ ‎على‎ ‎التعقيد‎ ‎المعرفي‎ ‎في‎ ‎مهارات الفهم القرائي‎ ‎وفاعليته‎ ‎في‎ ‎تنمية‎ ‎التفضيل‎ ‎الجمالي‎ ‎للنصوص‎ ‎المعلوماتية‎ ‎في‎ ‎اللغة‎ ‎الإنجليزية‎ ‎والميل‎ ‎نحوها‎ ‎لدى‎ ‎طالبات‎ ‎المرحلة‎ ‎الثانوية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية, 2025; 9(49): 465-518. doi: 10.21608/jasep.2025.429655