هدفت هذه الدراسة إلى تحليل واقع الكفاءة الإنتاجية في التعليم من خلال تحديد المفهوم، وبيان طرق تحسينها، والتعرف على العوامل المؤدية إلى انخفاضها، مع تقديم توصيات استراتيجية تسهم في رفع الكفاءة وتحسين جودة المخرجات التعليمية. وقد ركزت الدراسة على 3 محاور أساسية: متطلبات الكفاءة الإنتاجية في التعليم، وطرق تحسينها، والعوامل المؤدية إلى خفضها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات السابقة والتجارب المحلية والعالمية ذات الصلة، واستعرضت أبرز متطلبات تحقيق الكفاءة الإنتاجية في التعليم، وسبل تحسينها، وأهم الاستراتيجيات الممكنة لتقليل الهدر وتحقيق أقصى استفادة من الموارد البشرية والمادية في القطاع التعليمي، وعوامل خفض الكفاءة الإنتاجية في التعليم.
)
View on SCiNiTO